Новости

Для исследования разработана анкета – «Быть достойным».

Не смотря на то, что с каждым годом события того времени отдаляются от нас, нельзя не отметить важность итогов Великой Отечественной Войны, как для судьбы России, так и для каждого из нас, и это неоспоримо. С каждым годом участников ВОВ все меньше и меньше, они отдали свои жизни за победу в Великой Отечественной Войне, а значит и за нашу жизнь. И обо всем этом должна знать и помнить современная молодежь.

Великая Отечественная война оставила наиболее глубокий след в памяти российского народа и кардинально повлияла на дальнейший ход истории России и не только. Празднование Дня Победы стало всенародным праздником, наполненным искренней радостью, истинной любовью, слезами и скорбью по погибшим за Отечество, за свободу, за родных и близких, за будущее своего народа. В настоящее время актуальность темы войны, патриотизма возрастает в связи с последними событиями, происходящими в мире.

В 2015 году наша страна  отмечает 70-летие Победы в Великой Отечественной войне, и мы решили выяснить, как подрастающее поколение относится к Великой Отечественной войне, и что они знают о ней.

Цель исследования— изучить, как оценивает юношество Великую Отечественную войну и Победу в ней по истечении 70 лет. Как сохраняется, воспроизводится историческая память о событиях Великой Отечественной войны, выдающихся ее участниках, героических поступках наших соотечественников, горечь от понесенных огромных утрат.

В исследовании приняли участие учащиеся 8 кл. , 10 кл.  средней школы №2, 9кл. средней школы №1, студенты Починковского индустриально-технологического техникума.

Всего приняли участие в анкетировании 72 респондента юношеского возраста.

Анкета состояла из 12 вопросов.

Дату начала Великой Отечественной войны все 100% респондентов назвали правильно, 22 июня 1941 года.

2% учащихся 10 кл. еще отметили дату начала Второй мировой войны – 1 сентября 1939 года.

В названии даты окончания Великой Отечественной войны также никто из респондентов не ошибся, все 100% указали правильно – 9 мая 1945 года.

В ответе на вопрос «Кто был Верховным Главнокомандующим Вооруженных Сил СССР в годы войны?» 100% респондентов индустриально-технологического техникума дали верный ответ: «И.В. Сталин».

Учащиеся 8-х классов дали ответы: «И.В. Сталин» -60%, «Г.К. Жуков» - 40%.

В ответах учащихся 9-10 кл. «Г.К. Жуков» - назван меньше,  в 10%.

В ответах на вопрос «Кто был главным противником государства в этой войне» - были такие ответы: «Гитлер» - 80%,

«Германия» - 19%, был и такой ответ – «Фашисты» - 1%. 0,5 % назвали «Французов» среди противников СССР в войне.

В ответе на вопрос: «Рода войск, которые принимали участие в Великой Отечественной войне» - названы сухопутные, ВДВ, морфлот, авиация, мотострелковые, танковые,  пехота, артиллеристские войска, разведка. 20% респондентов не стали отвечать на этот вопрос.

«Какие битвы и сражения ВОВ Вы знаете?» учащиеся 8 кл. в 70% назвали «Битву под Курской дугой», 20% назвали «Сталинградсую битву», 5 % - «Смоленское сражение», 3% - «Битву под Москвой», 2% - «Сражение под Прохоровкой».

Ответы учащихся 9-10 кл. распределились следующим образом: «Сталинградская битва» - 80%, «Курская» - 15%, 1% - «Смоленское сражение», 1% - «Битва за Севастополь», 1% - «Битва под Москвой», 2% - дали ответ «Не знаю».

В ответах на данный вопрос  студентов техникума «Сталинградская битва» названа в 85%, 7% - не ответили на этот вопрос, 3% дали ответ «Ледовое побоище», в 2% ответов названа «Битва за Москву», в 2% - «Битва под Прохоровкой», в 1% - «Курская дуга».

«Каких героев-полководцев Вы можете назвать?» - учащиеся 8 кл. назвали в 80% - Г.К. Жукова, по 1% отдано в ответах И.Сталину, В.Д. Лавриненкову, Н.Ф. Гастелло, Рокоссовскому, Коневу. 1 респондент дал ответ: «В.И. Ленин».

Учащиес я 9-10 кл. в большинстве ответов назвали «Г.К. Жукова» - 75%, 15% назвали И.В. Сталина. по 2%   Тимошенко, Коневу, Чуйкову, Еременко. 2% ответили, что не знают никого.

Студенты техникума в 80% дали ответ: «Жуков», 20% не ответили на этот вопрос.

«Какие книги о войне вы читали?» - учащиеся 8 кл. в 80% назвали «Василий теркин» А.Твардовского, 10% назвали «Сын полка» В.Катаева, 5% назвали «Рассказ танкиста» К. Симонова.

Учащиеся 10 кл. дали следующие ответы: 60% читали «А зори здесь тихие» Б.Васильева, 10% - «Василий Теркин» А.Твардовского, 6% назвали учебник «История России», 3% получают знания из энциклопедий, по 2% отдано «Рассказу танкиста», «У друзей одни дороги» Сабурова, «Блокаде» Чаковского, 15 % ответили, что не читают книг о войне.

Практически все названные произведения  входят в курс школьной программы.

Немногословны в своих ответах оказались студенты техникума.

В 20% назван «Василий Теркин» А.Твардовского,

в 60% звучал ответ: «Война и мир» Л.Н. Толстого, автора не указывали, рассказ «Сенька» Н.Некрасова. 15% ответили, что не читали ничего, 5% не ответили на этот вопрос.

«Есть ли среди Ваших родственников те, кто участвовал в Великой Отечественной войне?»

98% учащихся 8 кл. ответили: «Да есть, прадед или прабабушка, или другие родственники».

2% ответили: «Нет».

Учащиеся 10 кл. в 80% дали ответ: «Да, есть», 10% «Не знают», 10% ответили: «Нет».

Студенты техникума дали ответы: 90 % ответили, что «Да, есть», 7% не ответили на этот вопрос, 3% написали, что «Нет».  Есть ответ: «Да есть, но к сожалению, уже нет в живых».

В ответе на вопрос «Что для Вас значит  День Победы?» все респонденты приняли активное участие.

Примеры ответов: «Гордость за нашу страну, нашу историю», «Великий день, который мы должны помнить всегда и везде», «Радость за нашу Победу», «День уважения к ветеранам», «Великий праздник, день окончания войны», «День освобождения Родины», «День уважения к подвигу», «Праздник для меня и моей семьи», «Самый важный праздник», «Парад на Красной площади»

Не было ни одного нелицеприятного ответа.

На вопрос: «Как Вы считаете, необходимо ли знать человеку историческое прошлое своей страны?»

100% респондентов ответили: «Да, обязательно»,  «Необходимо», «Чтобы быть патриотом своей страны», «Стыдно не знать историю своей страны», «Без знания о прошлом не может существовать нация», «Чтобы знать, кому мы обязаны мирной жизни в своей стране», «Я не могу описать точно, но если мы бы не выиграли, то сейчас это был бы совсем другой мир…».

«Почему война названа «Отечественной?» все респонденты рассудили правильно: «Все сражались за свое Отечество», «Воевали все народы», «Война сплотила весь народ».

Среди просмотренных фильмов, посвященных Великой Отечественной войне, названы «Горячий снег», «А зори здесь тихие», «Они сражались за Родину», «В бой идут одни старики». Преобладают в просмотрах молодых пользователей современные фильмы, хорошо подкрепленные рекламой:  «Диверсант», «Сталинград», «Блокада», «Туман», «Белый тигр».

Но в этот список  попали фильмы о других вооруженных конфликтах – «Война и мир», «Тихий Дон».

 Также назван фильм «Батальон», популярный у молодежи, хорошо разрекламированный, но не имеющий отношение к Великой Отечественной войне.

Это говорит о том, что некоторые учащиеся путаются в исторических событиях.

В результате исследования было выявлено, что молодежь интересуется историей Великой Отечественной войны, смотрит фильмы, посвященные тем событиям, но не читает книг о войне. Печально, что современная молодежь очень мало читает книг, посвященных Великой Отечественной войны, ведь писатели того времени были очевидцами и участниками этих трагических и одновременно героических событий.

Не забыты подрастающим поколением и имена героев и участников войны.

Исследование «Быть достойным» помогло увидеть, что, в общем, молодежь интересуется историей Великой Отечественной войны, но вместе с тем не всегда имеет четких знаний о ней.

 В целом, молодежь показала  неплохой уровень знаний.

 Проблема патриотизма в наше время достаточно актуальна, в настоящее время наблюдается рост национального самосознания.  В среде молодежи присутствует чувство патриотизма, ощущение радости и гордости за наших героев и народ.