Новости

 «Гигиена и режим - наши спутники всю жизнь».

В гости к ребятам пришли профессор околовсяческих медицинских наук  Пилюлькин и его ассистентка врач Таблеткина.  Доктор Пилюлькин рассазал ребятам, что здоровье - это один из источников счастья и радости каждого человека и вместе с тем достояние целого общества, потребность заботиться о своем здоровье в человеке надо воспитать. Это происходит в семье, в детском саду и в школе. Обучаясь в школе, вы получаете научные знания, которые помогают ему лучше организовать свой здоровый образ жизни, правильно работать, рационально питаться, правильно отдыхать. Врач Таблеткина пояснила ребятам, что такое личная гигиена. Личная – то есть каждый человек выполняет эти правила. Гигиена – это те действия, выполнения которых, поддерживают свое тело и жилище в чистоте, и не болеют.

В ходе  игры ребята  повторили правила личной гигиены,  зашифрованные Мойдодыром, отгадывали загадки Айболита, составляли пословицы, выяснили значение режима дня.  В конце мероприятия посмотрели мультфильм «Королева  –  Зубная щетка».

«Эти книги знают все». К 110 -  летию любимого детского писателя Н. Носова.

На этом мероприятии ребята встретились со своим любимым героем Незнайкой, который пытался запутать ребят в произведениях любимого писателя. Библиотекарь познакомила ребят с биографией автора знаменитого Незнайки. В ходе литературной викторины вспомнили любимые произведения Николая Носова. Затем посмотрели художественный фильм «Два друга», снятый по произведениям писателя.

 «Я в гости к Пушкину спешу…». В литературной гостиной ребята встретились с самим Александром Пушкиным, который прочел строки из своих стихов, хорошо знакомых детям. Библиотекарь рассказала об интересных фактах из жизни Александра Сергеевича Пушкина .

Кот ученый  принес мешок с волшебными вещами. Ребята отгадывали, из каких сказок эти волшебные предметы, подбирали рифму к известным строчкам и др. задания. В конце мероприятия посмотрели  мультфильм «Сказка о рыбаке и рыбке».

«За чистоту земли и рек в ответе только человек». Спортивно-экологическая эстафета.

Вначале мероприятия ребята вспомнили «Что такое экология?», «Какие проблемы экологии существуют в нашем современном мире?», «Почему нужно беречь воду?», «Какие причины загрязнения воды и почвы вам известны?», «Что, по-вашему, является основным источником загрязнения атмосферы?» и др. Обсуждение вопросов было дружным, так как тема является наболевшей в наше современное время. Затем посмотрели научный фильм о загрязнении воды, о микроорганизмах, живущих в загрязненной воде, чем они опасны для человека и т.д. Мероприятие продолжилось на спортивной площадке. В ходе эстафеты ребята очищали импровизированную речку,  разгадывали экологические кроссворды, рисовали чудище, которое живет в грязной воде, ловили рыбку с заданиями, называли представителей рыб, которые водятся в наших речках и озерах. со «дна реки» доставали магнитами утонувшие предметы, выясняли значение воды для всего живого на земле. 

«Тайны подводного мира». Познавательный час.

Во всемирный день океанов все «погрузились на морское дно», где открывались тайны подводного мира. Открывалось мероприятие просмотром научного фильма «Тайны подводного мира». Ребята получили представление о подводном мире и его обитателях, услышали интересные факты китах, дельфинах, рыбах-пираньях, акулах и т др. обитателях флоры и фауны. Затем все вместе рисовали разных волшебных рыбок, вырезали и помещали в импровизированный аквариум.

  «Территория права». В игровой форме вспомнили и назвали права ребенка, поговорили об обязанностях, которые должен выполнять каждый из них, об ответственности за необдуманные действия.  Разбирали ситуации, где и как в повседневной жизни дети  реализуют свои права, обсуждали нарушения прав сказочных героев. Разбирали примеры из жизни, рассматривали различные ситуации,  акцентируя внимание детей на осмысленных, правильных  действиях   сберегающих здоровье и жизнь.

«Парад непрочитанных рассказов В. Крапивина». Литературный час.

Ребята познакомились с биографией и творчеством писателя  В. Крапивина.

 «Когда вертишься среди ребят ежедневно, жизнь их знаешь не понаслышке. Я научился понимать, что ребячья жизнь ничуть не проще, не легче жизни взрослых. Порой она даже труднее, драматичнее, чем у их родителей и учителей. Потому что маленький по возрасту человек  чувствует и переживает ничуть не меньше большого, а защищен от суровой жизни он гораздо слабее. Я мог делать выводы и обобщать. И в жизни, и в книгах». Этими словами писатель выразил суть своего творчества. В его книгах маленький читатель найдет умный и дельный совет, как вести себя в конфликтной ситуации, как в любых обстоятельствах сохранять человеческое достоинство. Произведения Крапивина – это своеобразный кодекс чести. После краткого обзора некоторых рассказов В.Крапивина был прочитан рассказ «Остров привидения», в котором автор рассказал, как была написана его первая книжка.

«Мультляндия В.Сутеева»

Мероприятие началось с мультвикторины  по сказкам В. Сутеева.  Затем ребята услышали об авторе этих мультфильмов,  замечательном  человеке - Владимире Георгиевиче Сутееве. Он не только автор, но и художник своих произведений, все книги его богато иллюстрированы. Правой рукой В. Сутеев писал, а левой прекрасно рисовал.

Сказки Сутеева  интересны и познавательны . Главные герои в них – хорошо знакомые всем животные.  В сказках Сутеева персонажи попадают в разнообразные ситуации, позволяющие проявить им свои лучшие качества: доброту, самоотверженность, терпимость.Каждая история по-своему познавательна и поучительна.

«В искусстве создания мультфильмов у него три профессии – художник, режиссёр и сценарист. Все эти профессии находятся на острие его волшебного карандаша, которым Сутеев создавал свои замечательные персонажи. О нём можно говорить как о человеке, который весь свой талант отдавал лишь одному любимому делу – мультипликации». В конце мероприятия ребята посмотрели два мультфильма, затем рисовали любимых героев сказок Сутеева.

«Легенды о цветах».

В особой тишине прошло мероприятие «Легенды о  цветах». Мероприятие носило познавательный характер, без элементов игры, но у всех детей вызвало особый  интерес.

«Удивительные особенности растений - один из главных поводов к возникновению легенд и сказок.

Цветы разводят с глубокой древности  и с ними связано множество красивых историй. Они не только радовали человека, но и помогали им в целительности, охраняли от сглаза, служили для украшения жилища.. Каждый цветок имел свою историю, а очень древняя история превращалась в легенду...

Вы узнаете, как белая роза превратилась в красную? Какой цветок богиня Флора наделила чудесной силой возвращать память людям?» Такими словами началась презентация «Легенды о цветах» под звуки славянской музыки.

Старинная славянская легенда рассказывает, что в ночь на Ивана Купалу полевые и лесные цветы устраивают хороводы при факелах ясенца. Соберутся вокруг него ландыши, васильки, астры, гвоздики, розы, тюльпаны, другие цветы, даже чертополох с красавкой и тихо-тихо веселятся... Колокольчики позванивают, маки лепестками - крылышками размахивают, ромашки в вальсе с васильками кружатся, и так все у цветов складно получается, что звезды на небе начинают моргать от удивления...

«Волшебный мир доброй сказочницы С. Порокофьевой». Литературная мозайка.